خلاقیت در كودكان
پایان نامه رشته علوم اجتماعی خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان 4 تا 6 ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان
چکیده: اگر بزرگسالانی خلاق و با قوة تخیل می‌خواهیم باید از سالهای اولیة زندگی آنها برای این كار برنامه‌ریزی كنیم. ما كودكان را برای زندگی تربیت می‌كنیم و هر خصوصیتی را كه در این سن در آنان تشویق كنیم با آنان می‌ماند. اگر خلاقیت و قوة تخیل آنان را تشویق نكنیم كودكان به بزرگسالانی خلاق بدل نمی‌شوند. كار و فعالیت هنری كودكان در ایجاد فرصت‌هایی بمنظور ابراز خلاقیت اهمیت حیاتی دارد. در نظر گرفتن تنوع وسایل و امكانات دار اتاق كودك به دلیل استفادة طولانی مدت از اهمیت بسیاری برخوردار است. كودكان به نقاشی و حجم‌سازی بسیار علاقه مندند و دوست دارند وسایلی را كه در اختیار دارند رنگی كنند، مثل نقاشی كردن روی دیوارهای اتاقشان. گاهی این مسئله باعث ایجاد اضطراب و نگرانی در خانواده‌ها می‌شود: اما باید دقت كرد كه كودكان را از انجام این كار نهی نكنیم و فضای لازم را برای انجام این كار برای او فراهم كنیم. تحقیقات نمایانگر آن است كه هوش و استعداد، خلق و خو و شخصیت، قدرت‌ها و مهارتها در سالهای اول زندگی شكل می‌گیرد. در مرحلة بعدی، رشد انسان بیشتر در جهت كمی است تا كیفی. لذا هر قدر محیط زندگانی كودك غنی‌تر، سالم‌تر و آگاهانه‌تر باشد، هوش كودك بیشتر و رفتار او متعادل‌تر خواهد بود و در اینجا ضرورت استفاده از فضای كار و فعالیت مناسب كه كودك را به سمت و سویی مناسب سوق دهد، ضروری به نظر می‌رسد.
فهرست:
- مقدمه
- شناسایی مشكل
- انگیزه درونی
- قلمرو مهارتها
- محل تقاطع خلاقیت
- تعیین هدف
- شرح مسئله
- محدودیت‌ها
- تحلیل نیاز
- بررسی مقدار نیاز به محصول
- هدف ایجاد نیاز در محصول
- نمودار رشد ذهنی كودكان
- پرورش حواس كودكان
- خلاقیت و سازندگی در سنین پیش دبستانی
- پرورش خلاقیت از طریق هنر
- فعالیت هنری
- رشد بازنمایی دو بعدی
- رشد طراحی
- رشد نقاشی
- مشخصات نقاشی خوب برای كودكان
- تفریح كودكان
- سرگرمی كودكان
- بازی
- اهمیت خلاقیت و تخیلی برای كودكان
- اهمیت بازنمایی
- تعاریف خلاقیت و تخیل
- ویژگی های خلاقیت در كودكان
- اهمیت محیط مناسب
- سازماندهی دسترسی به فضا و منابع
- آنالیز اجتماعی
- شناخت گروه استفاده گر اول (كودك)
- نقش تربیت در شخصیت كودك
- نشانه های خلاقیت در كودك
- شناخت گروه استفاده گر دوم (والدین)
- نقش مادران
- روابط اجتماعی
- شناخت گروه استفاده گر سوم
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 70
برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید
روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات
پایان نامه روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات
پایان نامه مربوط به رشته علوم اجتماعی می باشد با موضوع روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات در 134 صفحه با متن کامل وهمراه با فهرست منابع .
چکیده: جهانی را كه در آن زندگی می‌كنیم جهان ارتباطات نام گرفته است. با كمك ماهوارهها و اینترنت مرزها و دیوارهای مرئی و نامرئی فرو ریخته و دنیا به دهكده كوچكی تبدیل شده است. در این دهكده كوچك، نظامهای پیشین نابود شده و یا در حال نابودی است ونظامهای جدید با سرعتی وصف ناپذیر در حال جایگزینی است. دگرگونی در دانش، دگرگونی در نگرش، دگرگونی در رفتارها و دگرگونی در روابط انسانی و اجتماعی از دستاوردهای این دگرگونی است. آنچه در این مقاله مورد بررسی است كاربرد فناوریهای جدید اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و بررسی تأثیر آن در ابعاد گوناگون آموزشی، پژوهشی و اجتماعی است. بدین منظور، در این مقاله ابتدا پیرامون وسایل جدید اطلاعات و ارتباطات و نقش آنها در آموزش و برقراری ارتباطات اجتماعی مطالبی ارائه خواهد شد و سپس به تأثیر این فناوریها در كلاسهای درس و نقش معلمان در این رابطه میپردازد. همچنین سعی شده است با بررسی كتب، مجلات و مقالههای اینترنتی، آخرین نتایج به دست آمده از تأثیر فناوریها در كلاسهای درس به ویژه تأثیر آنها در تغییر نقش معلمان مطالبی ارائه شود. نقش این فناوریها درچگونگی برقراری ارتباط معلم با دانشآموزان، با همتایان و با سایر افراد جامعه از جمله مطالب این مقاله است.
فهرست:
- روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات
- مقدمه
- نقش رسانههای گوناگون ارتباطی در آموزش
- نقش ارتباطی اینترنت در آموزش و پرورش
- پست الكترونیكی
- اتاقهای گفتگو
- نقش معلمان در استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات
- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
- نقش معلمان دراستفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
- تجزیه و تحلیل دادهها
- ـ منافع استفاده از رایانهها در كلاسهای درس
- ـ نقش رایانهها در ارتباطات
- ـ منافع استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای معلمان
- نتایج بدست آمده در سال چهارم اجرای تحقیق
- روش تجزیه و تحلیل دادهها
- فعالیتهای مشاركتی دانشآموزان در گروههای كوچك
- مشغولیت با منابع خارجی
- توجه به مخاطبان خارجی
- بحث و نتیجهگیری
- توصیهها و پیشنهادها
- آیا در آینده رایانه جای معلم را می گیرد؟
- وسیله ی ارتباط جمعی چیست؟
- دهکده ی جهانی
- جهت گیری در آینده
- توسعه و ضرورت اصلاح
- معلم کارآمد
- داشتن دیدگاه
- تکنولوژی در خدمت معلم
- چالش ها و چشم انداز ها
- هدف از ICT در آموزش و پرورش
- تجارب دیگر کشورها
- جلوگیری از تکرار خطا
- وبلاگ و کاربرد آن در تعلیم و تربیت
- انواع وبلاگ
- دغدغه های فناوری
- تفاهم با رایانه
- رایانه و ورود به تعلیم و تربیت
- نگاهی انتقادی به اینترنت
- نگاه مثبت به اینترنت
- نتیجه
- پیشنهادات
- مهارتهای مورد نیاز معلمان درعصر دانایی
- مقدمه
- ضرورت توانا بودن معلم در عصر دانایی
- مهارت اول: آشنایی با فناوری اطلاعات و قدرت به كارگیری آن در جریان آموزش:
- مهارت دوم: آشنایی با فنون پژوهش، انجام پژوهش و بهرهگیری از نتایج آن در عمل
- مهارت سوم: توجه به آموزش و پرورش خلاق و پرورش خلاقیت فراگیران
- و ـ شیوههای تدریس
- نتیجه گیری
- منابع و ماخذ
- سایت های اینترنتی
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 134
برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید
آمار
وبلاگ:
